Időre meglesznek a tankönyvek

Augusztus végére 5,5 millió középiskolai és általános iskolai tankönyv készül el a Nemzeti Tankönyvkiadónál, ebből 5 milliót már kinyomtattak. A terjesztők a szállítást a hónap második felében végzik - hangsúlyozta az igazgató.

Utalt arra, hogy a 2009/2010-es tanévre szóló tankönyvek keretszámait a kiadó már tavaly ősszel elkezdte tervezni, az általános iskolák és a középiskolák pedig február 28-ig adták le a rendelésüket. Ezen adatok alapján márciusban-áprilisban kezdték meg a nyomtatást, a legnagyobbrészt a dabasi nyomdában.

Közlése szerint kizárólag magyarországi nyomdákkal állnak kapcsolatban, így szeretnének megrendeléseikkel munkahelyeket megmenteni a gazdasági válság idején. A krízisnek egyébként nincs konkrét jele a vállalatnál, a hatékonyság növelésével sikerült a költségeket lefaragni. Az egyébként az oktatási minisztérium által meghatározott tankönyvárakat nem kellett emelni.

Kiss János Tamás kiemelte, hogy a tankönyvek színvonala a tartalom és a kivitel szempontjából egyaránt emelkedett anélkül, hogy állami támogatást kaptak volna. A mintegy tucatnyi szerkesztő közel 300 új tankönyvet állított elő a 2009/2010-es tanévre, ezen kívül természetesen a korábbi kiadásokat is folyamatosan gondozzák.

A piacvezető Nemzeti Tankönyvkiadó a magyar iskolák 94 százalékában van jelen és minden harmadik, használatban lévő tankönyv az ő kiadványuk. Minden évfolyam minden tantárgyához készítenek tankönyveket, sőt az alaptantárgyakból általában többfélét is, tekintettel a sokrétű igényekre - tette hozzá.

Kitért arra, hogy szerkesztőiket a digitális tankönyvek technológiájának elsajátítása érdekében továbbképzésre küldték. Ennek eredményeként az idén már minden tankönyvnek lesz digitális változata, amelyet számítógépen és digitális táblán is lehet alkalmazni, s amivel az oktatás háromdimenzióssá válik.

A gyakorlatban ez azt jelenti, hogy a tankönyvek teljes terjedelmükben elérhetők lesznek az interneten a http://aktivtabla.ntk.hu weboldalon, valamint CD- és DVD-változatban is kaphatók lesznek.

Ennek eredményeként az oktatás során hanggal és mozgóképpel is illusztrálhatják például a vulkanizmus jelenségét - mondta a fejlesztési igazgató. Rámutatott arra, hogy ezekkel az eszközökkel a tudást nem nagy fáradsággal, hanem "szinte játékosan" sajátíthatják el a tanulók.