Fidesz: sodródik a kormány oktatáspolitikája

Nincs hosszú távú elképzelése a kabinetnek többi között arról, hogy 20-30 év múlva milyen szakemberekre, vagy képzési struktúrára lehet szükség Magyarországon - közölte.
Sió László azt mondta, nehéz eldönteni, mikor jár jobban az oktatás, akkor, ha maradnak a jelenlegi költségvetési számok, vagy ha újakat terjesztenek be. Az eredeti, azóta visszavont elképzelés szerint némi többlet jutott volna 2009-ben az oktatás számára, azonban ezzel együtt hatalmas feszültségek is bekerülnének a rendszerbe.

Mint mondta, a pályakezdő pedagógusok tervezett bérpótléka jelentős bérfeszültségeket eredményez majd, ráadásul az emelés finanszírozása sem megoldott, hiszen bizonyos bérelemeknél csak négy hónapra terveznek. Így előfordulhat, ami 2002-ben a pedagógus bérek emelésénél, hogy négy hónap után az önkormányzatoknak kellett kigazdálkodniuk a szükséges forrásokat, s ez iskolabezárásokhoz, pedagógus-elbocsátásokhoz vezetett.

A normatívák tekintetében az látszik, hogy nominálisan változatlan marad a támogatás. Mivel a működési és bérkiadások emelkednek, az ideinél rosszabb helyzettel kell számolni.

Sió László a felsőoktatásban az államilag finanszírozott keretszámok befagyasztását a tandíj elleni tiltakozásra adott válaszként értékelte. Nem tisztázott az sem, hogy az alapképzésből kilépők diplomájukkal el tudnak-e helyezkedni, illetve, hogy a mesterképzésben tovább tanulóknak kell-e fizetniük és mennyit. Nem tudni azt sem, hogyan alakulnak az alapképzésből a mesterszakokra történő átlépés feltételei.

Az oktatási tárca az MTI-hez eljuttatott közleményében az elhangzottakra úgy reagált: a minisztériumnak részletesen kimunkált, világos, átlátható, több egymásra épülő pillérből álló oktatási koncepciója van, az Új Tudás-Műveltség Mindenkinek program.A program a tervezés és a megvalósítás időszakában is bírta és bírja a szakma és a pedagógus szervezetek és szakszervezetek többségének egyetértését.

A kommüniké kitér arra is, hogy azok a források, amelyek az elkövetkezendő években az európai uniós támogatásokban és a költségvetésben rendelkezésre állnak, biztos alapot teremtenek a program megvalósításához.

A minisztérium szerint ezt bizonyítja, hogy 2008. október 1-jén a miniszterelnökkel a programról folytatott szakmai megbeszélésen kilenc országos, a közoktatásban érdekelt szervezet fejezte ki egyetértését és együttműködési szándékát.